Сайт учителя
русского языка и литературы
Хлопиной Ирины Николаевны
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Вознесенки
На этой странице представлены мои выступления на педагогических советах, методических объединениях
Оценка знаний и достижений обучающихся
Под оценкой знаний, умений, навыков и достижений дидактика понимает процесс сравнения достигнутого обучающимися уровня владения ими с эталонными представлениями, описанными в учебной программе.
Как процесс оценка знаний, умений, навыков и достижений обучающихся реализуется в ходе контроля.
Определение уровня знаний обучающихся особенно важно ввиду того, что учебная деятельность в конечном итоге должна не просто дать человеку сумму знаний, умений и навыков, а сформировать её компетенции.
Технология проектной деятельности
В последние годы много говорят и пишут о модернизации отечественной системы образования. Результативность этого сложного и многогранного процесса зависит не только от качества учебников и школьных программ, от успешности реализации их содержания в школьной практике, но и во многом от обновления методики преподавания и внедрения новых педагогических технологий.
Требования к речи обучающихся
Проблема грамотности, владения родным языком становится сегодня не только актуальной педагогической, методической, но и государственной проблемой. Незнание правописных и произносительных норм, недооценка владения правильной грамотной речью в условиях технократического развития общества сегодня выходит далеко за рамки школы, становится, к сожалению, проблемой взрослого населения. Внимание к русскому родному языку сегодня мы должны рассматривать в контексте проблем сохранения национальных достояний и духовности.
Современный мир стремительно меняется. Несмотря на то, что люди отдаляются друг от друга, , как и много лет назад, психологи отмечают, что ведущей деятельностью в подростковом возрасте ученика является общение со сверстниками. Как же сделать так, чтобы это общение было не только приятным, но и полезным? Искать и развивать новые формы и технологии работы.
